计划

评估访谈结束后，与儿童及其看护人一起制定计划。计划可能包括

• 监督听证会
• 转介
• 提供助听器
• 教导儿童及其看护人如何安全使用助听器
• 预约复诊。

监测听证会

您应监测听力在正常范围内的儿童，并计划在一年后进行复诊，重新测试听力。

如果听力有变化，鼓励孩子和看护人尽早返回。

参考

有些儿童需要耳科和听力专业人员进行更专业的评估。

不为以下人员提供助听器

• 重度至极重度听力损失儿童
• 不对称听力损失儿童--左右耳听力相差 15 分贝以上。

征得护理人员的同意 转介给耳科和听力专业人员。

如果您对测试结果没有信心，请与您的导师讨论并 转介给耳科和听力专业人员。

同意书

有些儿童将受益于助听器。

向孩子解释助听器的潜在好处，并提供机会让孩子在决定之前体验使用助听器。

如果儿童或其看护人不希望获得助听器，请鼓励他们在任何时候改变主意后再回到服务机构。

记录儿童和照顾者是否同意提供助听器。

提供助听器

首先从可用选项中选择可编程助听器的类型。

在表格上记录详细信息，包括

• 助听器
• 耳模
• 电池

教授如何使用

为了让孩子从助听器中获得最大的益处，向孩子和他们的看护人解释是非常重要的：

• 助听器的优点
• 如何使用和保养助听器
• 如何检查电池寿命以及何时更换电池
• 如何加深对单词的理解。

随访

儿童需要时间来适应助听器的使用。关于如何解决简单问题的建议会有所帮助。

重要的是要在两周内亲自与孩子及其看护人进行跟踪，以了解他们的情况。