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Antes de iniciar el módulo, responda a este cuestionario de 15 preguntas para determinar cuáles son los conocimientos que ya tiene sobre los aparatos auditivos programables. No se preocupe si el cuestionario le resulta difícil; todos estos temas se abordarán a lo largo del módulo y aprenderá todo lo necesario.
Cuestionario previo al módulo sobre aparatos auditivos programables
0 de 15 preguntas completadas
Preguntas:
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Muy bien: ha completado el cuestionario. No se preocupe por la puntuación ni vuelva a responderlo. Todos los temas planteados se cubrirán en detalle durante el módulo.
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Pregunta 1 de 15
Afifa tiene tres años y vive con sus padres. Todavía no ha empezado a hablar, por lo que sus padres la han traído para que le hagan una prueba de la capacidad auditiva.
¿Cuál sería el próximo paso?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 2 de 15
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 3 de 15
¿Cuáles de las siguientes piezas solo se encuentran en los aparatos auditivos programables?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 4 de 15
¿Cuál de las siguientes acciones se debe realizar después de hacerle la prueba de la capacidad auditiva a un niño o una niña?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 5 de 15
¿Cuáles de las siguientes opciones indican que los resultados de prueba de la capacidad auditiva son confiables?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 6 de 15
Kira tiene 14 años y ha ido a consulta para hacerse la prueba de la capacidad auditiva. Primero, usted le hace la prueba en el oído derecho y el umbral auditivo promedio es de 37 dB. El umbral auditivo promedio del oído izquierdo es de 63 dB.
¿Cuál sería el próximo paso?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 7 de 15
En una prueba de la capacidad auditiva, ¿cómo se pueden reproducir los sonidos para que la prueba sea más precisa?
Seleccione dos respuestas.
Pregunta 8 de 15
Pasang tiene seis años y no levanta la mano cuando practican para hacer la prueba de la capacidad auditiva.
¿Qué puede hacer usted?
Seleccione dos respuestas.
Pregunta 9 de 15
Pablo tiene 12 años. Su umbral auditivo promedio es de 70 dB en el oído derecho y de 73 dB en el izquierdo.
Consulte el cuadro con los grados de pérdida auditiva:
Grado Promedio Recomendación
Dentro de los parámetros normales Promedio inferior a 20 dB Personas adultas, niños y niñas: No es necesario que usen aparatos auditivos. Enseñe sobre el cuidado de los oídos. Vuelva a evaluar al cabo de un año, o antes si la propia persona o quien la cuida nota algún cambio en la audición o en la salud auditiva.
Pérdida auditiva leve Promedio de 20 a 34 dB Niños y niñas: Haga la prueba y ajuste de aparatos auditivos. Personas adultas: Dé seguimiento y vuelva a evaluar al cabo de un año. Enseñe sobre el cuidado de los oídos.
Pérdida auditiva moderada Promedio de 35 a 49 dB Personas adultas, niños y niñas: Haga la prueba y ajuste de aparatos auditivos.
Pérdida auditiva moderadamente grave Promedio de 50 a 64 dB Personas adultas, niños y niñas: Haga la prueba y ajuste de aparatos auditivos.
Pérdida auditiva grave Promedio de 65 a 79 dB Niños y niñas: Proceda con la derivación a un especialista del oído y la audición. Personas adultas: Haga la prueba y ajuste de aparatos auditivos .
Pérdida auditiva profunda Promedio superior a 80 dB Personas adultas, niñas y niños: Derive a un especialista del oído y la audición.
¿Qué recomendaría?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 10 de 15
¿Cuáles de los siguientes aspectos son importantes a la hora de programar un aparato auditivo?
Seleccione tres respuestas.
Pregunta 11 de 15
¿Por qué hay que tirar del pabellón auricular hacia atrás cuando se coloca el molde auditivo en el oído de un niño o una niña?
Seleccione una respuesta.
Pregunta 12 de 15
Después que le pusieron los aparatos auditivos, Anya oye un pitido (retroalimentación).
¿Cuál podría ser la causa?
Seleccione tres respuestas.
Pregunta 13 de 15
¿Qué pasos son importantes al realizar una prueba a un niño o una niña usando los sonidos de Ling?
Seleccione dos respuestas.
Pregunta 14 de 15
Mathilde tiene nueve años. Un trabajador de salud hace el seguimiento a los dos meses para hablar con ella y su madre por videollamada. Cuando la madre de Mathilde le hace la prueba de los sonidos de Ling mientras la niña tiene los aparatos auditivos puestos, Mathilde logra repetir los seis sonidos.
¿Qué debería hacer ahora el trabajador de salud?
Seleccione una opción.
Pregunta 15 de 15
Julie utiliza sus aparatos auditivos dos horas al día y puede distinguir correctamente los seis de los sonidos de Ling.
¿Está aprovechando al máximo los aparatos auditivos?
Seleccione una respuesta.
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