Skrining fungsi sensoris

Instruksi

Dalam topik ini, Anda akan belajar tentang skrining fungsi sensoris.

Apa yang dimaksud dengan skrining fungsi sensoris?

Skrining fungsi sensoris adalah serangkaian tes dan pemeriksaan sederhana untuk mengetahui apakah seorang anak mungkin mengalami:

Gangguan penglihatan dan/atau pendengaran
Gangguan kesehatan mata atau telinga.

Skrining tidak menegakkan diagnosis maupun mendeteksi penyakit atau kondisi.

Skrining mengidentifikasi kebutuhan seorang anak untuk dirujuk ke petugas layanan mata dan/atau telinga terlatih untuk tindakan lebih lanjut.

Kiat

Semua anak perlu mengikuti skrining fungsi sensoris, termasuk anak-anak dengan disabilitas (fisik, belajar, dan/atau sensoris).

Perkenalkan, ini Ju

Ju menggunakan papan komunikasi di meja di depannya. Dia berkomunikasi dengan seorang wanita dan seorang anak perempuan lain yang duduk di kanan dan kirinya.

Guru-guru Ju khawatir dia tidak dapat melihat dengan baik di sekolah. Skrining fungsi sensoris menunjukkan Ju perlu dirujuk ke petugas layanan mata. Setelah diperiksa, Ju diberi resep kacamata.

Apa peran skrining?

Skrining dapat membantu:

Mengidentifikasi gangguan penglihatan dan pendengaran sejak dini
Memberikan rujukan ke layanan lain dengan cepat, untuk mencegah kerusakan lebih lanjut pada penglihatan dan pendengaran
Menghindarkan atau mengurangi dampak negatif dari gangguan sensoris dalam kehidupan seseorang.

Perkenalkan, ini Manuel

Manuel mengalami infeksi mata saat masih kecil, yang berlangsung selama beberapa bulan. Infeksi tersebut akhirnya diidentifikasi dan diobati oleh seorang tenaga kesehatan. Terlambatnya identifikasi dan pengobatan ini menyebabkan kerusakan pada matanya dan kemampuannya untuk melihat dengan baik.

Program skrining di sekolah dapat mengidentifikasi infeksi lebih dini dan mencegah gangguan penglihatan.

Seberapa sering skrining dilakukan?

Anak-anak sebaiknya mengikuti skrining fungsi sensoris:

Saat masuk sekolah
Kemudian setiap 1 hingga 2 tahun.

Perkenalkan, ini Anju

Anju menerima skrining fungsi sensoris saat dia mulai bersekolah.

Sebelumnya, dia pernah berulang kali mengalami infeksi telinga yang mengganggu kemampuannya untuk mendengar guru di sekolah.

Petugas skrining menemukan tanda-tanda infeksi telinga dan merujuknya ke petugas layanan telinga setempat.

Setelah pengobatan, Anju tidak lagi mengalami infeksi telinga. Kegiatannya di sekolah berjalan dengan baik.

Cerita Anju menjadi contoh seorang anak yang terbantu dengan skrining fungsi sensoris dan rujukan yang mencegah gangguan pendengaran.

Apa saja yang dilakukan selama skrining fungsi sensoris ?

Skrining penglihatan dan pendengaran dijalankan dengan proses bertahap.

Formulir persetujuan ini mencakup:

Mendapatkan persetujuan dan informasi dasar tentang kesehatan, penglihatan, dan pendengaran anak dari orang tua/pengasuh
Melaksanakan skrining:
- Memeriksa penglihatan dan pendengaran
- Memeriksa kesehatan mata dan telinga
Merujuk anak ke petugas layanan mata atau telinga jika perlu.

Tahap-tahap proses skrining: Persetujuan untuk melakukan skrining penglihatan: Seorang anak menunjuk kartu penunjuk HOTV dengan satu tangan, sedangkan tangannya yang lain menutup salah satu mata. Kesehatan mata: Petugas layanan mengarahkan senter dari samping mata anak sambil memeriksa mata mereka. Pendengaran: anak memakai headphone dan duduk di meja dengan satu tangan terangkat. Petugas kesehatan berdiri di belakang sambil memegang tablet yang terhubung ke headphone. Kesehatan telinga: Petugas kesehatan memegang otoskop dan memeriksa bagian dalam telinga anak. Beri tahu orang tua/pengasuh dan LAKUKAN RUJUKAN jika diperlukan.

Bagan alur proses skrining

Alat-alat yang digunakan dalam skrining fungsi sensoris

Petugas yang melakukan pemeriksaan (petugas skrining) akan menggunakan:

Kartu/Bagan untuk menguji penglihatan
Senter untuk memeriksa mata
Pengukur tingkat kebisingan untuk memeriksa tingkat kebisingan ambien
Audiometer untuk memeriksa pendengaran
Otoskop untuk memeriksa bagian dalam telinga.

Bagan dengan dua baris huruf. Baris atas berukuran lebih besar (6/60) bertuliskan 'V', 'O', 'H', 'T'. Baris bawah berukuran lebih kecil (6/12) ditandai dengan persegi panjang, bertuliskan 'V', 'H', 'T', 'V', 'O'.

Bagan penglihatan (kartu HOTV chart)

Mesin dengan layar, tombol, dan dua tombol putar. Ada headphone yang terpasang.

Audiometer

Alat genggam berbentuk seperti tabung dengan ujung berbentuk kerucut yang dapat dilepas untuk mengarahkan cahaya ke dalam telinga.

Otoskop

Audiometer

Jenis audiometer yang digunakan bergantung pada audiometer yang tersedia dan ketersediaan sambungan listrik dan koneksi internet yang stabil.

Mesin audiometer

Aplikasi Audiometer pada smartphone

Pengukur tingkat suara

Pengukur tingkat suara digunakan untuk memeriksa apakah tingkat kebisingan ambien cukup rendah untuk melakukan skrining pendengaran.

Kiat

A sound level meter can be purchased or an app can be downloaded onto a mobile phone: for example hearWHO app.

Formulir skrining

Hasil skrining fungsi sensoris dicatat dalam formulir skrining.

Anak perlu dirujuk ke petugas layanan mata dan/atau telinga terlatih jika hasil skrining menunjukkan adanya kemungkinan gangguan berikut:

Penglihatan dan/atau kesehatan mata
Kesehatan pendengaran dan/atau telinga.

Instruksi

If you haven’t already, print the Screen form. You can also find the form in the Vision and hearing screening for school-age children implementation handbook.

Mengapa menggabungkan skrining penglihatan dan skrining pendengaran?

Skrining penglihatan dan skrining pendengaran terkadang dilakukan secara terpisah. Namun, skrining gabungan menjadi alternatif yang lebih baik.

Skrining gabungan dapat:

Mengidentifikasi gangguan penglihatan dan/atau pendengaran sejak dini
Menghemat biaya dan waktu.

Anda telah menyelesaikan Pelajaran satu!

Kembali ke Pelajaran