Dépistage des troubles sensoriels

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Instruction

Dans cette rubrique, vous apprendrez en quoi consiste le dépistage des troubles sensoriels.

Qu'entend-on par dépistage des troubles sensoriels ?

Le dépistage des troubles sensoriels consiste à réaliser des tests et des examens simples pour déterminer si l'enfant présente :

  • un trouble de la vision ou de l'audition
  • un problème de santé oculaire ou auriculaire.

Le dépistage ne suffit pas à confirmer un diagnostic, une maladie ou une affection.

Le dépistage détermine si un enfant a besoin d'être orienté vers un spécialiste des yeux ou des oreilles en vue d'un examen approfondi.

Conseil

Tous les enfants doivent participer au dépistage des troubles sensoriels, y compris ceux qui vivent avec un handicap (physique, d'apprentissage ou sensoriel).

L'exemple de Ju

Ju utilise un tableau de communication posé sur la table, face à elle. Elle communique avec une femme et une autre fille assises de chaque côté d'elle.

Les enseignants de Ju s'inquiétaient du fait qu'elle ne voie pas bien à l'école. Le dépistage des troubles sensoriels a montré qu'elle avait besoin d'être orientée vers un ophtalmologiste. Au terme d'un examen, des lunettes lui ont été prescrites.

En quoi le dépistage est-il utile ?

Le dépistage peut contribuer à :

  • détecter des problèmes de vision et d'audition à un stade précoce de la vie de l'enfant ;
  • orienter rapidement l'enfant vers d'autres services afin d'éviter une aggravation des troubles de la vision et de l'audition ;
  • prévenir ou atténuer les répercussions négatives d'un trouble sensoriel sur la vie de la personne.

L'exemple de Manuel

Manuel porte des lunettes de vue.

Manuel a souffert d'une infection oculaire quand il était enfant, qui a duré plusieurs mois. L'infection a finalement été décelée et traitée par un professionnel de santé. Le retard a endommagé ses yeux et réduit sa capacité à bien voir.

Un programme de dépistage à l'école aurait pu détecter l'infection plus tôt et prévenir ses troubles de la vision.

Quelle est la fréquence du dépistage ?

Les enfants doivent bénéficier d'un dépistage des troubles sensoriels :

  • à l'entrée à l'école
  • puis annuellement ou bisannuellement.

L'exemple d'Anju

Anju a bénéficié d'un dépistage des troubles sensoriels à son entrée à l'école.

Elle souffrait d'otites à répétition qui l'empêchaient d'entendre ce que disait son professeur.

L'examinateur a décelé des signes d'infection auriculaire et l'a orientée vers un spécialiste local des soins de l'oreille.

Des enfants assis par terre. Anju a la main levée et un livre ouvert sur les genoux.

Après avoir suivi un traitement, Anju n'a plus d'otites. Elle travaille bien à l'école.

Anju est un exemple d'enfant qui a bénéficié d'un dépistage des troubles sensoriels et d'une orientation afin de prévenir une perte d'audition.

En quoi consiste un dépistage des troubles sensoriels ?

Le dépistage des troubles de la vision et de l'audition suit un processus étape par étape.

Il faut :

  • Obtenir le consentement et des informations de base des parents/responsables sur la santé, la vision et l'audition de l'enfant.
  • Procéder au dépistage :
    • Tester la vision et l'audition de l'enfant
    • Examiner les yeux et les oreilles.
  • Orienter les enfants vers un spécialiste des yeux ou des oreilles, selon que de besoin.
Étapes du dépistage : Consentement au dépistage Vision : D'une main, un enfant indique une lettre sur une carte HOTV tandis que sa deuxième main couvre l'autre œil. Santé oculaire : Une agente de santé examine l'œil d'un enfant à l'aide d'une lampe de poche. Audition : Un enfant portant un casque est assis à une table, une main levée. Une agente de santé se tient derrière lui et tient une tablette reliée au casque. Santé auriculaire : L'agente de santé examine de près l'oreille de l'enfant à l'aide d'un otoscope. Notification aux parents/responsables et ORIIENTER selon que de besoin.

Les séquences du dépistage - logigramme

Étapes du dépistage : Consentement au dépistage Vision : D'une main, un enfant indique une lettre sur une carte HOTV tandis que sa deuxième main couvre l'autre œil. Santé oculaire : Une agente de santé examine l'œil d'un enfant à l'aide d'une lampe de poche. Audition : Un enfant portant un casque est assis à une table, une main levée. Une agente de santé se tient derrière lui et tient une tablette reliée au casque. Santé auriculaire : L'agente de santé examine de près l'oreille de l'enfant à l'aide d'un otoscope. Notification aux parents/responsables et ORIIENTER selon que de besoin.

Les séquences du dépistage - logigramme

Outils servant au dépistage des troubles sensoriels

La personne chargée de l'examen (« l'examinateur ») utilise :

  • des échelles optométriques pour tester la vision
  • une lampe de poche pour examiner les yeux
  • un sonomètre pour mesurer les niveaux de bruit ambiant
  • un audiomètre pour tester l'audition
  • un otoscope pour regarder dans les oreilles.
Échelle comportant deux lignes de lettres. La ligne supérieure à grandes lettres (6/60) indique V, O, H, T. La ligne inférieure à petites lettres (6/12) est délimitée par un rectangle et indique V, H, T, V, O.

Échelle optométrique (HOTV)

Un dispositif doté d'un écran, de boutons et de deux cadrans. Il est relié à un casque.

Audiomètre

Un instrument cylindrique tenu à la main avec une extrémité amovible en forme de cône qui projette de la lumière dans l'oreille.

Otoscope

Audiomètres

Le type d'audiomètre utilisé dépendra de ce qui est disponible localement et de l'existence d'une alimentation électrique fiable ou d'une connexion Internet.

Un dispositif doté d'un écran, de boutons et de deux cadrans. Il est relié à un casque.

Appareil audiométrique

Une application audiomètre sur smartphone avec un casque. L'un des écouteurs est rouge pour l'oreille droite et l'autre est bleu pour l'oreille gauche.

Application audiomètre sur smartphone

Sonomètres

Un sonomètre est utilisé pour vérifier que les niveaux de bruit de fond sont suffisamment bas pour procéder au test de l'audition.

Conseil

Un sonomètre peut être acheté ou une application peut être téléchargée sur un téléphone portable : par exemple l'application hearWHO.

Capture d'écran du sonomètre hearWHO. La ligne colorée en demi-cercle passe du vert à l'orange, puis au rouge. La flèche bleue pointe vers la partie verte de la ligne et le texte indique NOISE LEVEL OK (niveau sonore OK).

Formulaire de dépistage

Les résultats du dépistage des troubles sensoriels sont consignés sur le formulaire de dépistage.

L'enfant doit être orienté   vers une personne formée aux soins des yeux ou des oreilles si le dépistage révèle un problème possible sur les plans suivants :

  • Vision ou santé oculaire
  • Audition ou santé auriculaire

Instruction

Si ce n'est déjà fait, imprimez le formulaire de dépistage. Vous trouverez également ce formulaire dans le document Dépistage des troubles de la vision et de l'audition chez les enfants d'âge scolaire – Manuel de mise en œuvre.

Pourquoi combiner les dépistages des troubles de la vision et de l'audition ?

Les dépistages des troubles de la vision et de l'audition sont parfois effectués séparément. Cependant, il est préférable de les combiner.

Un dépistage combiné présente les avantages suivants :

  • Déceler les troubles de la vision et/ou de l'audition plus tôt dans la vie de l'enfant.
  • Réduire les coûts et le temps requis.

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