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听力

听力测试

课程:6 之 2
主题3 之 2
0% 完成

听力测试将测量孩子的左右耳朵,检查是否有听力损失。测试结果将帮助您、孩子和他们的看护人决定是否可以使用助听器。

教学

使用评估表中的听力测试部分,并查看听力损失等级表,以确定儿童是否有听力损失。

问题

如何让听力损失儿童更容易理解您所说的话?

选择两个。





如果您选择了 c 和 d,则正确!

与孩子坐在同一水平线上。保持脸部光线充足,同时口齿清晰、语速缓慢,让孩子更容易听懂你在说什么。

儿童友好型方法

以简单、有趣、好玩的方式让孩子为听力测试做好准备。

展示设备,让他们知道听力测试过程中会发生什么。

教学

观看这段视频,了解卫生工作者如何使用儿童友好的方法来解释听力测试。

问题

请看这张图片,一位卫生工作者正在使用儿童友好型方法展示设备。

一名世卫组织 的卫生工作者跪在一名坐在椅子上的儿童身边。卫生工作者看着孩子,手里拿着耳镜。孩子伸手去摸耳镜。

1.是什么让这种方法对儿童友好?

  • 与孩子平齐的坐姿
  • 微笑着看着孩子
  • 让孩子看到设备。

2.在听力测试过程中,还有哪些方法可以安抚孩子的情绪?

安抚孩子的其他方法包括

  • 使用亲切的声音
  • 慢慢解释,并检查孩子是否已经理解
  • 告诉孩子他们做得很好

进行听力测试

在对儿童进行听力测试时:

  1. 解释听力测试
  2. 练习测试反应
  3. 进行听力测试
  4. 计算平均听阈
  5. 记录每只耳朵的结果。

一名儿童戴着耳机。孩子举起手。一名卫生工作者站在孩子身后,手持平板式听力计。

1.解释测试

说明您将通过测量孩子能听到的最安静的声音(听阈)来测试他们的听力。

2.练习测试反应

坐在孩子的对面,让他们能清楚地看到你。

一名卫生工作者正在与一名儿童交谈。桌上有一部连接耳机的电话。孩子举起右手,做出练习测试的反应。

解释一下:

  • 听到声音后,立即按下响应按钮或举起与声音同侧的手
  • 一旦听不到声音,立即松开按钮或放下手
  • 戴上耳机前练习测试反应
  • 当孩子做出反应时,表扬并鼓励他们。

提示

如果孩子对测试没有反应,可能会有帮助:

  • 用玩具或贴纸鼓励孩子参与
  • 改变反应信号,例如,孩子听到声音时会挥手或放下玩具
  • 与照顾者一起演示
  • 给他们看另一个孩子完成任务的视频。

一名儿童戴着耳机,连接着卫生工作者手中的电话。孩子举起右手做练习测试回答。

先让孩子在 1000 赫兹 (Hz) 和 40 分贝 (dB) 的频率下练习:

  • 让孩子戴上降噪耳机
  • 检查耳机位置是否正确
  • 每只耳朵练习两次。

提示

如果孩子听不到练习音,则将响度提高 10 分贝,然后重复练习。

3.进行听力测试

  • 给孩子戴上降噪耳机
  • 检查耳机位置是否正确
  • 从孩子听力较好的耳朵开始测试--如果不知道听力较好的耳朵,则从右耳开始测试
  • 将频率刻度盘设置为 1000 赫兹,强度设置为 40 分贝。

提示

为了获得更准确的测试结果:

  • 摆好姿势,让孩子看不到你在发出声音
  • 改变发音的节奏。这样做是为了避免他们猜测你什么时候会发出下一个声音。

一个孩子坐在桌前,举起左手。孩子戴着耳机。耳机连接着电话。站在孩子身后的卫生工作者世卫组织 电话。

1000 赫兹的高频声音通常更容易听到,在听力测试开始时能给孩子带来信心。

  • 按下按钮 2 到 3 秒钟,看看孩子是否举手:
    • 如果孩子举手,则强度降低10 分贝
    • 如果孩子没有反应,则将强度增加5 分贝
  • 直到找到孩子能听到的最安静的声音为止:
    • 重复声音三次,以确认听力阈值
    • 如果孩子在测试频率下三次回答中至少有两次正确,则在表格中记录阈值
  • 重复进行 2000 赫兹、4000 赫兹和 500 赫兹的测试
  • 在孩子的左耳上重复上述步骤。

教学

观看一段儿童听力测试的视频。

活动

分组练习对没有听力损失的儿童进行听力测试。

准备

  • 确定空间
  • 使用声级计或下载的设备检查声级是否合适 hearWHO 应用程序:
    • 点击 "检查您的听力 "进入声级计
    • 允许测量噪音。

测试:

  • 以儿童喜闻乐见的方式解释测试
  • 在儿童听力较好的耳朵或右耳进行 1000、2000、4000 和 500 赫兹的测试
  • 记录每个频率下孩子能听到的最安静的声音
  • 在另一只耳朵上重复。

测试信心

在进行听力测试时,请考虑您对测试结果的信心程度。

如果孩子是这样,你就会有信心:

  • 对呈现的声音做出一致的反应
  • 确定每个频率的听力阈值。

您可能对孩子没有信心,甚至没有信心:

  • 随机对呈现的声音做出反应
  • 即使在没有声音的情况下也能做出反应
  • 只有在看到测试人员移动时才会做出反应。

如果测试信心十足,请继续。

与导师讨论后,如果测试信心不足 将其转介给耳科和听力专业人员。

警告

准确的测试结果对于助听器的正确编程非常重要。

4.计算平均听阈

  • 将 500 Hz、1000 Hz、2000 Hz 和 4000 Hz 的阈值相加,得到平均分贝,然后除以 4。
  • 比较左右耳的平均阈值:
    • 相差不到 15 分贝 继续
    • 相差 15 分贝或更多 请咨询耳科和听力专业人员。

    对于单侧(单侧听力损失)和不对称听力损失(左右平均阈值相差 15 分贝以上)的儿童,他们的需求更为复杂。 请咨询耳科和听力专业人员。

教学

回答下列问题,测试您对 TAP 预编程助听器模块的了解程度。

问题

认识安茹

安居今年六岁,正在上学。

安朱接受了耳部感染治疗。她和父母一起回到当地医疗中心进行耳部健康检查和听力测试。

卫生工作者为她进行耳部健康检查。她的双耳都很健康。他们继续进行听力测试。安茹在听力测试中自信地回答。

查看每个频率的听阈。

侧面500 赫兹1000 赫兹2000 赫兹4000 赫兹
15102010
左侧10101515

1.安茹右耳的平均听阈是多少?

13.75 分贝是正确的!

它是所有数字相加除以 4 的平均数。

2.安朱左耳的平均听阈是多少?

12.50 分贝是正确的!

它是所有数字相加除以 4 的平均数。

3.安朱的左右耳朵之间的分贝差是否小于 15 分贝?

选择一个。


是的,没错!

差值小于 15 分贝。您可以继续。

请查看评估表或下面的听力损失等级表

等级平均
在正常范围内平均小于 20 分贝
轻度听力损失平均为 20-34 分贝
中度听力损失平均 35-49 分贝
中度严重听力损失平均 50-64 分贝
严重听力损失平均 65-79 分贝
听力严重受损平均超过 80 分贝

4.安茹右耳听力损失的等级是多少?

选择一个。






正常听力范围是正确的!

13.75 分贝属于正常听力范围。

5.安茹左耳听力损失的等级是多少?

选择一个。






正常听力范围是正确的!

12.50 分贝属于正常听力范围。

5.记录每只耳朵的结果

  • 在表格的听力测试部分填写平均听力值
  • 记录测试信心
  • 记录左右耳的听力等级。

根据听力损失等级表中的听力损失等级采取建议措施。

解释测试结果

在完成听力测试并确定听力损失等级后,向孩子解释测试结果以及是否可以使用助听器。

还记得安茹吗?

您向安茹及其父母解释安茹的听力测试结果。安朱的听力正常。她不需要助听器。

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