屏幕形式
筛查表将帮助您对每个孩子进行感官筛查并制定计划。
从录音开始：
- 筛选员姓名
- 屏幕日期
- 放映地点。
收集信息
- 问候孩子，询问他们的姓名和班级编号
- 查找他们的同意书。
提示
如果孩子没有参加小组准备会，请向他解释你将要做什么。
有关儿童的信息
筛查表的第一部分包括收集儿童、其父母/监护人的信息以及同意进行筛查的信息。
复制同意书中的信息，完成筛选表的第一部分。
孩子的信息包括姓名、出生日期、地址、学校和班级。
家长/照顾者的详细信息包括姓名、联系电话和/或电子邮件以及使用的语言。
问题
为什么了解儿童的父母/照顾者所说的语言会有帮助？
重要的是，要将孩子的感统筛查结果用他们的口头语言通知家长/看护人。
同意书
确认儿童是否已征得家长/监护人同意参加筛查。
只有在征得同意后才能继续。
预选问题
教学
- 检查预选问题
- 从填写完整的同意书中复制信息。
如果没有回答预检问题 继续进行视力筛查。
眼镜
教学
检查孩子是否戴眼镜。
如果回答 "是"，则表示他们已经接受了眼科护理人员的治疗。
如果 "是"，并且在筛查过程中发现了问题将孩子转介给其正在使用的服务机构的眼科护理人员。
教学
如果孩子戴眼镜，请检查眼镜的用途：
- 看到远处的事物
- 看到近在咫尺的事物。
问题
在进行远视筛查时，什么时候会要求孩子戴上眼镜？
选择两个。
如果您选择了 a 和 c，则正确！
在佩戴远视眼镜时，一定要检查孩子的视力，以确保眼镜工作正常。
佩戴用于或可能用于治疗近视问题的眼镜会导致远视筛查结果错误。
如果孩子
- 没有眼镜 继续
- 戴眼镜看远处 要求孩子佩戴眼镜进行筛查
- 戴眼镜看近处的东西或不知道 请孩子不要戴眼镜进行检查。
助听器
教学
检查孩子是否佩戴助听器。
- 如果没有 继续
- 如果 "是"，并且在筛查过程中发现了问题 转诊至儿童正在使用的服务机构的耳科护理人员。
糖尿病与眼睛健康
教学
检查孩子是否患有糖尿病，或家长/看护人是否担心孩子的眼睛疼痛/不适/严重发痒。
- 如果两项都否 继续
- 如果其中一项是 请眼科医务人员处理。孩子需要由具备更多知识和技能的人员进行评估。
对视力或听力的担忧
教学
检查家长/看护人是否有顾虑。
- 如果家长/看护人不担心孩子的视力或听力 继续
- 如果家长/监护人对听力或视力有疑虑 继续筛查并计划后续治疗。
问题
认识都允
Do Yoon 的父母在同意书上对 Do Yoon 的视力问题打了 "是"。
在筛查过程中，没有发现任何问题。
您会 将 Do Yoon 介绍给眼科护理人员吗？
没有是正确的！
您只有在 如果您在视力和/或眼部健康检查中发现问题，才会转介 Do Yoon。
倾听 Do Yoon 父母的担忧非常重要。预约一个月内在学校或社区诊所进行一次随访筛查。