Renseignements sur l'enfant
Formulaire de dépistage
Le formulaire de dépistage vous guide tout au long du dépistage des troubles sensoriels auprès de chaque enfant et vous aide à établir un plan.
Instruction
Si ce n'est déjà fait, téléchargez le formulaire de dépistage et imprimez-en un exemplaire.
Si vous ne parvenez pas à le télécharger, ne vous inquiétez pas. Les questions du formulaire s'affichent à mesure que vous avancez dans cette section du module.
Commencez par inscrire :
- le nom de l'examinateur
- la date du dépistage
- le lieu du dépistage.
Rassemblez les informations
- Accueillez l'enfant et demandez-lui son nom et le numéro de sa classe.
- Prenez son formulaire de consentement.
Conseil
Si l'enfant n'a pas assisté à la séance de préparation de groupe, expliquez-lui ce que vous allez faire.
Renseignements sur l'enfant
La première partie du formulaire de dépistage consiste à recueillir des renseignements sur l'enfant et sur son parent/responsable, ainsi que le consentement au dépistage.
Dans la première section du formulaire de dépistage, recopiez les informations figurant sur le formulaire de consentement.
Les renseignements concernant l'enfant comprennent son nom, sa date de naissance, son adresse, son école et sa classe.
Les coordonnées des parents/responsables comprennent le nom, le numéro de téléphone et/ou l'adresse électronique de la personne à contacter et les langues parlées.
Question
Pourquoi est-il utile de connaître les langues parlées par le parent ou la personne qui s'occupe de l'enfant ?
C'est important pour communiquer les résultats du dépistage des troubles sensoriels au parent ou au responsable de l'enfant dans la langue qu'il parle.
Consentement
Assurez-vous que le parent ou le responsable a bien donné son consentement au dépistage des troubles sensoriels chez l'enfant.
Poursuivez uniquement si le consentement est donné.
les questions préalables au dépistage
Instruction
- Passez en revue les questions préalables au dépistage.
- Recopiez les renseignements figurant sur le formulaire de consentement rempli.
Si aucune réponse n'a été apportée aux questions préliminaires, passez au test de la vision.
Lunettes correctrices
Instruction
Vérifiez si l'enfant porte des lunettes.
Si c"est le cas, cela signifie qu'il est déjà suivi par un ophtalmologiste.
Si c'est le cas et qu'un problème est détecté au dépistage Orienter l'enfant vers le service d'ophtalmologie qui le suit déjà.
Instruction
Si l'enfant porte des lunettes, vérifiez à quoi elles servent :
- à voir de loin
- à voir de près
Question
Dans quels cas demanderiez-vous à un enfant de garder ses lunettes pendant un test de la vision de loin ?
Sélectionnez deux réponses.
Si vous avez sélectionné les réponses a et c, vous avez raison.
Il est important de vérifier la vision de l'enfant lorsqu'il porte ses lunettes pour la vision de loin, afin de s'assurer qu'elles sont toujours adaptées.
Le port de lunettes utilisées ou pouvant être utilisées pour améliorer la vision de près fausserait le résultat du test de la vision de loin.
Si l'enfant :
- ne porte pas de lunettes, poursuivez.
- porte des lunettes pour améliorer la vision de loin, demandez-lui de les porter pendant le test.
- porte des lunettes pour améliorer la vision de près ou ne sait pas pour quelle raison, demandez-lui d'enlever ses lunettes pendant le test.
Prothèses auditives
Instruction
Vérifiez si l'enfant porte des prothèses auditives.
- Si ce n'est pas le cas, poursuivez.
- Si c'est le cas et qu'un problème est décelé pendant le test, orientez l'enfant vers le service qui le suit déjà.
Diabète et santé oculaire
Instruction
Demandez si l'enfant est diabétique ou si le parent/responsable s'inquiète que son enfant puisse avoir des douleurs/une gêne/des démangeaisons intenses au niveau des yeux.
- Si la réponse est non aux deux questions, poursuivez.
- Si la réponse à l'une des questions est oui, orientez l'enfant vers un spécialiste des soins oculaires. L'enfant a besoin d'être évalué par une personne ayant plus de connaissances et de compétences.
Inquiétudes concernant la vision ou l'audition
Instruction
Demandez si le parent/responsable a des inquiétudes.
- Si le parent ou le responsable n'a aucune inquiétude concernant la vision ou l'audition de l'enfant, poursuivez.
- Si le parent/responsable a des inquiétudes concernant l'audition ou la vision de l'enfant, poursuivez le dépistage et planifiez un suivi.
Question
L'exemple de Do Yoon
Les parents de Do Yoon ont coché Oui à la question leur demandant si'ls avaient des inquiétudes concernant la vision de leur enfant sur le formulaire de consentement.
Le dépistage n'a révélé aucun problème.
Allez-vous orienter Do Yoon vers un service d'ophtalmologie ?
La bonne réponse est Non.
Il faut Orienter Do Yoon uniquement si vous avez relevé des problèmes pendant le test de la vision ou l'examen des yeux.
Il est important de tenir compte des inquiétudes des parents de Do Yoon. Planifiez un dépistage de suivi à l'école ou dans un dispensaire communautaire dans un délai d'un mois.