Après avoir posé les questions de dépistage, il faut :
- Déterminer si la personne a d'autres besoins en matière de produit d'assistance.
- Établir un plan avec la personne pour déterminer la marche à suivre.
Autres produits d'assistance
Une personne peut bénéficier d'une assistance dans d'autres domaines.
Instruction
Posez la question : Avez-vous des difficultés dans les domaines suivants ?
- Vision
- Mobilité
- Autosoins
- Communication
- Cognition (réflexion/mémoire)
Si la personne vous dit qu'elle a des difficultés dans l'un de ces domaines, expliquez-lui que vous souhaitez lui poser quelques questions pour en savoir plus.
Plan
Instruction
Notez le plan au bas du formulaire de dépistage.
Dépistage
Déterminez si la personne a des difficultés dans d'autres domaines et si elle pourrait bénéficier d'un dépistage en vue de recevoir d'autres produits d'assistance.
Instruction
Aidez-vous des outils de dépistage et/ou des questions des autres modules d'introduction de la formation TAP.
Vous souvenez-vous de Malicka ?
Malicka est une grand-mère de 70 ans qui vit avec sa famille.
Dans le cadre du dépistage des affections auriculaires, vous demandez à Malicka si elle a des difficultés dans d'autres domaines. Elle explique qu'elle a du mal à lire et à coudre. Elle ne voit plus assez bien pour coudre.
Vous lui posez d'autres questions et convenez ensemble de procéder à un examen de la vision afin de déterminer si des produits d'assistance visuelle ou une orientation vers d'autres services peuvent être utiles.
Évaluation
Si les deux oreilles sont en bonne santé, programmez un test de l'audition avec la personne.
Question
Vous souvenez-vous de John ?
Observez la section du formulaire de John relative à l'examen des oreilles.
Allez-vous planifier un test de l'auditiion ?
Sélectionnez une réponse.
Oui, c'est exact.
L'examen montre que les oreilles de John sont en bonne santé. L'otoscopie a également montré que l'intérieur de ses oreilles ne présentait aucune anomalie. Vous pouvez procéder au test de l'audition.
Orientation
Les réponses de la personne aux questions de dépistage vous aideront à déterminer si une orientation est indiquée.
Il est important de savoir quand et où orienter quelqu'un.
- Certaines personnes peuvent avoir besoin d'un traitement pour une affection auriculaire ou de soins plus spécialisés que ce que vous pouvez fournir. Orientez-la vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition.
- Si la personne a déjà reçu une aide auditive, elle bénéficiera d'une orientation vers son prestataire de services existant. Orientez-la vers le service d'aide auditive.
- Une personne peut avoir d'autres besoins et bénéficier d'une orientation vers un autre type de service. Notez-le sur le formulaire.
Les orientations doivent toujours être convenues avec la personne concernée.
Question
Lisez les questions de dépistage et les renseignements individuels ci-après. Qui faut-il orienter vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition ?
1. Ari, quatre ans, vient passer un examen des oreilles, accompagné de sa mère.
Faut-il l'orienter vers un spécialiste ?
Sélectionnez une réponse.
Oui, c'est exact.
Les enfants de moins de cinq ans doivent être orientés vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition.
2. Jae est un écolier de sept ans qui vient passer un dépistage des affections auriculaires, accompagné de son père. Il a eu des écoulements d'oreille trois fois au cours de l'année passée.
Faut-il orienter Jae ?
Sélectionnez une réponse.
Oui, c'est exact.
Jae a plus de cinq ans. Cependant, il a des écoulements à répétition dans l'une de ses oreilles. Il doit être orienté vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition.
3. Ahmad a 25 ans. Il est venu passer un examen des oreilles accompagné de la personne qui s'occupe de lui. Il ne peut pas utiliser la parole pour communiquer.
Ahmad doit-il être orienté vers un spécialiste ?
Sélectionnez une réponse.
Oui, c'est exact.
Ahmad n'utilise pas la parole pour communiquer. Il a des besoins plus complexes et doit être orienté vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition.
4. Farah est une grand-mère de 65 ans. Elle explique que sa famille a remarqué qu'elle avait du mal à suivre les conversations. Elle n'a pas constaté d'écoulement ou de fluide émanant de ses oreilles.
Faut-il orienter Farah ?
Sélectionnez une réponse.
La bonne réponse est Non.
Farah peut passer un examen des oreilles avec son agent de santé.
Suivi
Deuxième dépistage des affections auriculaires
- Si la personne est orientée vers un spécialiste pour traiter une affection auriculaire, programmez un nouvel examen des oreilles à l'issue du traitement.
- Si les oreilles de la personne sont en bonne santé, planifiez un test de l'audition.
- Si les oreilles de la personne ne sont toujours pas en bonne santé à l'issue du traitement, orientez la personne vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition.
Question
Vous souvenez-vous de Patryk ?
Patryk a six ans. Il a du mal à entendre à l'école.
Il est venu accompagné de son son père pour un dépistage des affections de l'oreille. Il est en mesure de répondre aux questions de dépistage. Son père confirme qu'il a eu des otites à répétition, accompagnées d'écoulements.
Allez-vous procéder à l'examen des oreilles de Patryk ?
Sélectionnez une réponse.
La bonne réponse est Non.
Il faut arrêter le dépistage. Expliquez à Patryk et à son père qu'en raison de ses otites à répétition, il doit être orienté vers un spécialiste de l'oreille et de l'audition.