Спробуйте пройти цю вікторину з 15 питань, щоб перевірити свої попередні знання про допоміжні засоби, перш ніж вивчати цей модуль. Не хвилюйтеся, якщо ця вікторина здається вам важкою! Ви вивчите всі ці теми під час опрацювання модуля.
Вступна вікторина модуля "Введення до допоміжних засобів"
Результати вікторини
0 з 15 Запитання виконано
Питання:
Інформація
Ви вже завершили вікторину раніше. Отже, ви не можете почати її знову.
Вікторина завантажується...
Щоб розпочати вікторину, необхідно ввійти або зареєструватися.
Спочатку потрібно виконати наступне:
Результати
Результати
0 з 15 правильних відповідей на запитання
Час вичерпано
Ви досягли 0 з 0 балів, (0)
Зароблені бали: 0 з 0, (0)
0 Есе(и) на розгляді (Можливі бали: 0)
Категорії
- Не категоризовано0%
-
Вітаємо із завершенням цієї вікторини. Не турбуйтеся про свій підсумковий рахунок або повторне проходження вікторини. Ми детально розглянемо всі ці теми під час цього модуля.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- Поточний
- Перегляд
- Відподь надано
- Правильно
- Неправильно
-
Питання 1 від 15
1. Питання
Джон використовує окуляри, що допомагають йому читати.
Аніта перенесла інсульт і використовує палицю для ходьби, що допомагає їй пересуватися самостійно.
Аня має порушення слуху та користується слуховим апаратом.
Джон, Аніта та Аня використовують допоміжні засоби. -
Питання 2 від 15
2. Питання.
Людина може використовувати більше одного допоміжного засобу.
-
Питання 3 від 15
3. Питання.
Не потрібно ніякої підготовки, щоб оцінити потреби людини в допоміжних засобах.
-
Питання 4 від 15
4. Питання
Допоміжні засоби:
-
Питання 5 від 15
5. Питання
Забезпечення допоміжними засобами через організовані служби - це:
-
Питання 6 від 15
6. Питання
Кількість часу, необхідного для забезпечення допоміжним засобом залежить від того, наскільки складним є засіб, стану здоров'я та потреб особи, а також середовища, в якому вона живе.
-
Питання 7 від 15
7. Питання
Ключовими кроками, пов'язаними з наданням допоміжних засобів, є:
-
Питання 8 від 15
8. Питання.
При виборі допоміжного засобу разом із особою, ви повинні:
-
Питання 9 від 15
9. Питання.
Люди в громаді відіграють певну роль у підтримці осіб, які використовують допоміжні засоби для виконання активностей, які вони хочуть робити.
-
Питання 10 від 15
10. Питання.
При налаштуванні допоміжного засобу:
-
Питання 11 від 15
11. Питання.
Марія із віком стала забудькуватою. Вона часто забуває, котрий сьогодні день, що змушує її почуватися розгубленою та стривоженою. Марії було б корисно пройти оцінювання потреби щодо допоміжних засобів, які допомогли б їй запам'ятовувати, такі як дошка для нагадувань, де її чоловік може написати, що це за день.
-
Питання 12 від 15
12. Питання.
При навчанні особи використанню свого допоміжного засобу, ви повинні:
-
Питання 13 від 15
13. Питання.
Подальший супровід - це:
-
Питання 14 від 15
14. Питання.
Пітеру 5 років і йому важко ходити. Він і його мати приходять до вас на консультацію щодо надання допоміжного засобу, який може допомогти йому ходити. За результатами оцінювання ви виявили, що для Пітера можуть бути придатні дві моделі рамок для ходьби. Ви повинні:
-
Питання 15 від 15
15. Питання.
Марта - 50-річна жінка, якій важко читати газету. Ви завершили перші два кроки надання послуг з Мартою - ви вибрали окуляри для читання разом з нею та правильно налаштували їх. Що робити далі?
Будь ласка, повідомте нам, чи даєте ви згоду на використання інформації, зібраної під час цього тренінгу, для майбутньої звітності та дослідницької діяльності.
Позначте відповідь "так" чи "ні" до кожного питання нижче. Якщо ви оберете варіант "ні", ви все одно можете продовжити навчання.