教学
在本专题中，您将了解儿童的视力和视力问题。
我们如何看待
- 我们的眼睛捕捉光线
- 光线穿过眼睛的不同部位
- 光被转换成电信号，然后发送到大脑
- 当信号到达大脑时，我们就能看见了。
要看得清楚，眼睛的每个部分都需要正常工作。眼睛需要协同工作。
视力问题
常见的视力问题包括屈光不正（看不清楚）。
屈光不正会导致
- 远视问题（近视）（近视眼）
- 近视（远视）问题（远视眼）
- 远近问题（散光）。
眼部健康问题也会影响视力。例如，感染、白内障和其他疾病。
活动
对比下面的三幅图片，看看远视问题（近视）和近视问题（远视）会如何影响人的视力。
孩子可能会遇到其中一种或多种困难而且 不同程度的严重程度。
问题
对于大多数有远视问题（近视世卫组织 的儿童来说，以下哪些活动会有困难？
选择三个。
a、b 和 e 正确！
对于有远距离视力问题（没有正确的眼镜）的儿童来说，阅读或看清远处的人或物可能会有困难。
c 和 d 不正确。
如果没有正确的眼镜，有近视问题（远视）的孩子可能很难长时间看书或画画。
讨论
当地是否有常用的术语/词汇来描述远视、近视或眼部健康问题？
大多数视力问题都可以
- 预防。例如，限制孩子看电子设备的时间
- 接受治疗。例如，接受治疗眼部健康问题的药物
- 帮助。例如，通过辅助器具 和/或康复。
认识 Alitia
Alitia 喜欢上学和与朋友踢足球。
她的老师发现她很难看清教室黑板上写的内容，并逐渐失去了信心。
在学校感官筛查项目中，艾丽缇娅被发现可能有视力问题。
她的父母接到通知后，预约了当地的眼科医务人员。他们发现 Alitia 有远视问题（近视）。医生给她配了眼镜。
Alitia 恢复了自信，在学校表现良好。
视力低下或失明的儿童可以从世卫组织 受益：
- 视力类辅助器具
- 无障碍环境
- 支持使用不同的学习和参与活动的方法。
讨论
与同事讨论：
- 你或你认识的人戴眼镜吗？
- 眼镜在您所在的地区容易买到吗？
- 如果一个孩子需要眼镜，却没有机会获得，世卫组织 有什么影响？
如何筛查视力？
使用视力表筛查远视力。
这需要筛查者指着离孩子一定距离的图表上的字母。孩子看着字母，并指出他们能看到哪个字母。