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Planificación de las actuaciones de seguimiento

Lección: 5 de 6.
Tema: 2 de 2
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Utilice la información que ha recabado para decidir, junto con la persona, si se encuentra en alguna de las siguientes situaciones:

  • telescopio necesita un tipo o potencia diferente de lupa o telescopio . En ese caso, ¿pueden suministrar o hay que derivar a la persona a un profesional de la salud ocular?
  • Hay que sustituir el producto actual por otro.
  • Necesita enseñanzas adicionales o más práctica.
  • Necesita que le deriven a otro servicio o departamento.

¿Se acuerda de Joanna?

Joanna utiliza una lupa con base para leer el periódico. Durante una consulta de seguimiento, Joanna le dice que la lupa no es lo suficientemente potente y que no puede ver el texto impreso en el periódico con nitidez.

Pregunta

¿Qué cosas debería comprobar, durante la consulta de seguimiento con Joanna, para recabar más información?

  • Pedirle a Joanna que le muestre cómo utiliza la lupa.
  • Comprobar el estado en el que se encuentra la lupa, para ver si está rota o tiene arañazos.
  • Comprobar que la altura de la lupa sigue siendo la adecuada.

Tras examinar la lupa de Joanna, usted ve que está en buenas condiciones.

Cuando le pides a Joanna que te enseñe cómo utiliza la lupa, ves que no lleva puestas sus gafas graduadas mientras la utiliza.

Pregunta

¿Qué puede hacer usted a continuación?

  • Explícale a Joanna la importancia de usar sus gafas graduadas cuando utilice la lupa.
  • Una vez que Joanna se haya puesto las gafas, comprueba que mantenga la cabeza a una distancia adecuada de la lupa.
  • Si la lupa sigue sin satisfacer las necesidades de Joanna, podrías probar con una lupa de mayor aumento o derivar a un profesional de la salud ocular.

Ha completado la Lección 5.