پرش به محتوای اصلی

Tajikistan learners feedback survey

با تشکر از شما برای استفاده TAP امیدواریم از اموزش لذت برده باشید. لطفا این را پر کنید بازخورد نظرسنجی، بنابراین ما می توانیم به بهبود ادامه دهیم TAP برای شما و سایر آموزان.

Tajikistan learners feedback survey
بخش C: بازخورد بررسی
1. نام شما
1. نام شما
اول
آخرین
3. چه نقشی در تکنولوژی کمکی خواهید داشت؟ (شما می توانید بیش از یک انتخاب کنید) خواهم بود:
4. ایا این نقش با نقشی که قبل از اموزش داشتید متفاوت است؟
5. Please rate how relevant this TAP training is for your role
6. TAP به من کمک کرد تا برای شروع (یا ادامه) نقشم در تکنولوژی کمکی اماده شوم.
7. Do you need more information to feel more prepared for your role in assistive technology?
8. Do you need more practise to feel more prepared for your role in assistive technology?
9. Do you need more mentoring to feel more prepared for your role in assistive technology?
11. Do you think that your workplace should play a role in assistive technology?
12. If yes, what role should your workplace play? (You can select more than one.)

13. For you and your service to have a role in assistive technology, how important are each of the following:

اگاهی: افراد نیازمند و دیگران اگاه هستند که این خدمات محصولات کمکی را ارائه می دهد
سیاست و تامین مالی: سیاست در محل حمایت از خدمات بهداشتی اولیه نقش مهمی در فن اوری های کمکی دارد
سیاست و تامین مالی: سیستم مالی و بودجه در محل برای خدمات بهداشتی اولیه برای ایفای نقش در فن اوری کمک
محصولات و سایر منابع: این سرویس دارای محصولات کمکی در خدمت است تا با هزینه مقرون به صرفه ارائه شود
محصولات و سایر منابع: این سرویس دارای ابزار، تجهیزات و فضا برای ارائه محصولات کمکی است
سیستم های ارائه: مسیرهای ارجاع در محل هستند و توسط همه درک می شوند
سیستم های ارائه: سیستم های خدماتی در محل (مانند فرم های ارزیابی، تهیه)
سیستم های تامین: مدیران پرسنل را برای انجام این نقش تعیین می کنند و از انها برای انجام ان حمایت می کنند.
پرسنل: پرسنل با مشاوره / نظارت ارائه شده است.