Тест после модуля "Введение в вспомогательные средства"

Джон пользуется очками, которые помогают ему читать.
Анита перенесла инсульт и пользуется тростью, чтобы самостоятельно передвигаться.
Аня страдает нарушением слуха и пользуется слуховым аппаратом.
Джон, Анита и Аня пользуются вспомогательными средствами.

Человек может пользоваться более чем одним вспомогательным средством.

Для оценки человека на предмет использования вспомогательного средства не требуется никакой подготовки.

Вспомогательными средствами могут пользоваться:

Предоставление вспомогательных средств через специализированное учреждение - это:

Количество времени, необходимое для предоставления вспомогательного средства, зависит от сложности средства, состояния здоровья и потребностей человека, а также от условий, в которых человек живёт.

Основными этапами предоставления вспомогательных средств являются:

При выборе вспомогательного средства вместе с человеком вы должны:

Люди в обществе должны играть определенную роль в оказании поддержки людям, использующим вспомогательные средства, в их участии в тех видах деятельности, которыми они хотят заниматься.

При подгонке вспомогательного средства:

Мария постарела и стала забывчивой. Она часто забывает, какой сегодня день, что заставляет её чувствовать себя растерянной и тревожной. Мария могла бы получить пользу от оценки вспомогательных средств, которые помогут ей запоминать, например, доска, на которой её муж сможет написать, какой сегодня день.

При обучении человека пользованию вспомогательным средством необходимо:

Последующая проверка:

Пётру 5 лет, и он с трудом ходит. Он и его мать пришли к вам для оценки вспомогательного средства, который может помочь ему ходить. В ходе оценки вы обнаружили, что есть две ходунки, которые могут подойти для Пётра. Вы должны:

Марта - 50-летняя женщина, которой трудно читать газету. Вы прошли первые два шага по оказанию услуг Марте - вместе с ней вы правильно подобрали ей очки для чтения. Что вам нужно сделать далее?