辅助器具介绍模块 课后小测验

约翰佩戴眼镜帮助他阅读。
安妮塔中过风，她用手杖帮助她独立行走。
安雅有听力障碍，她佩戴助听器。
约翰、安妮塔和安雅都在使用辅助器具 。

一个人可能会用到多种辅助器具。

为一个人提供辅助器具评估服务不需要经过培训。

辅助器具：

通过系统性的服务提供辅助器具：

提供辅助器具所需的时间取决于辅助器具的复杂程度、使用者的健康状况和需求以及使用者的生活环境。

提供辅助器具包含的关键步骤：

为使用者选择辅助器具时，应：

社区居民在帮助辅助器具使用者参与他们想做的活动方面发挥着一定作用。

适配辅助器具时：

玛丽亚年事已高，并且变得健忘。她经常忘记日期，这让她感到困惑和焦虑。辅助器具能够帮助玛丽亚记住事情，例如白板，她的丈夫可以在白板上写下今天的日期。

在教使用者如何使用他们的辅助器具时，应该：

随访：

彼得，5岁，行走困难。他和他的母亲来找您做移动类辅助器具评估。经过评估，您发现有两款助行器可能适合于彼得，您应该：

玛莎，女性，50岁，看报纸有困难。您已经完成了提供辅助器具的前两个步骤：为玛莎挑选了几款眼镜并进行了正确的适配。接下来该怎么做？