Перший крок у наданні допоміжного засобу полягає в тому, щоб вибрати засіб, що найкраще відповідає потребам людини, враховуючи її стан здоров'я, спосіб життя та місце проживання.
Цей крок включає в себе проведення оцінювання випадку для збору інформації про стан здоров'я, активності та здатності людини, та про майбутнє використання допоміжного засобу.
Оцінювання завжди проводиться разом з особою, яка потребує допоміжного засобу, та членами сім'ї або піклувальниками в разі потреби.
Більшість модулів методики ТАР запропонують типовий бланк оцінювання, який можна використовувати для:
- Проведення оцінювання потреби в конкретних допоміжних засобах
- Вибору правильного допоміжного засобу, беручи до уваги зібрану інформацію, вибір особи та наявність допоміжних засобів
- Документування відомостей, включаючи вжиті заходи, наприклад, направлення до іншої служби.
Для вибору відповідного допоміжного засобу важливо мати асортимент продуктів. Наявність асортименту засобів полегшує задоволення різних потреб людей. Це включає вивчення того, де вони живуть і працюють, і послуги, доступні для їх підтримки.
Познайомтеся з Мере.
Слух Мере погіршився, коли вона була в початковій школі, тому її направили до місцевої служби слуху.
Вона звернулася до служби з матір'ю та пройшла обстеження. Надавач послуг запитав Мере про її здоров'я, домашнє та шкільне життя, а також про активності, якими вона любить займатися.
Її також запитали про активності, які їй важко вдаються через вади слуху. Потім слух Мере було перевірено. Консультант зафіксував усю інформацію на бланку оцінювання. Потім вона показала Мере та її матері два типи слухових апаратів, які могли б допомогти Мере.
Консультант пояснив переваги та недоліки кожного.
Мере вибрала цифровий слуховий апарат моделі «за вухом».