পাতনি
প্ৰথম পদক্ষেপ – নিৰ্বাচন কৰক
সহায়ক সামগ্ৰী প্ৰদানৰ প্ৰথম পদক্ষেপটো হ’ল ব্যক্তিজনৰ স্বাস্থ্য, জীৱনশৈলী আৰু তেওঁ ক’ত থাকে সেই বিষয়ে বিবেচনা কৰি তেওঁৰ প্ৰয়োজনীয়তাক সৰ্বোত্তমভাৱে পূৰণ কৰা সামগ্ৰীটো বাছনি কৰা।
এই পদক্ষেপত ব্যক্তিজনৰ স্বাস্থ্য, কাৰ্যকলাপ আৰু ক্ষমতাৰ বিষয়ে তথ্য সংগ্ৰহ কৰিবলৈ এটা মূল্যায়ন কৰাটো অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়, আৰু তেওঁলোকে সহায়ক সামগ্ৰীটো ক’ত ব্যৱহাৰ কৰিব।
মূল্যায়ন সদায় সেই ব্যক্তিজনৰ সৈতে কৰা হয় যিজনক পণ্যৰ প্ৰয়োজন হয় আৰু য’ত প্ৰয়োজন হয় পৰিয়ালৰ সদস্য বা যত্ন লোৱা লোকৰ সৈতে।
বেছিভাগ TAP পণ্য মডিউলে এটা নমুনা মূল্যায়ন প্ৰপত্ৰ প্ৰদান কৰিব যি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি:
- নিৰ্দিষ্ট সহায়ক সামগ্ৰীৰ বাবে মূল্যায়নৰ পথ প্ৰদৰ্শক
- সংগ্ৰহ কৰা তথ্য, ব্যক্তিজনৰ পছন্দ আৰু উপলব্ধ সহায়ক সামগ্ৰী বিবেচনা কৰি সঠিক সহায়ক সামগ্ৰী নিৰ্বাচন কৰক
- গ্ৰহণ কৰা পদক্ষেপসমূহকে ধৰি তথ্য লিপিবদ্ধ কৰক, যেনে অন্য সেৱালৈ ৰেফাৰেল কৰা।
উপযুক্ত সহায়ক সামগ্ৰী বাছনি কৰিবলৈ হ’লে বিভিন্ন সামগ্ৰী উপলব্ধ হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। বিভিন্ন ধৰণৰ সামগ্ৰী থকাৰ ফলত মানুহৰ বিভিন্ন প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰাটো সহজ হৈ পৰে। ইয়াৰ ভিতৰত তেওঁলোকে ক’ত থাকে আৰু কাম কৰে, আৰু তেওঁলোকক সহায় কৰিবলৈ উপলব্ধ সেৱাসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত।
মেৰেক লগ কৰক।
প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত পঢ়ি থাকোঁতে মেৰেৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতাৰ অসুবিধা হৈছিল আৰু স্থানীয় শ্ৰৱণ সেৱালৈ প্ৰেৰণ কৰা হৈছিল।
তাই মাকৰ লগত সেৱালৈ গৈছিল আৰু এটা মূল্যায়ন কৰিছিল। সেৱা প্ৰদানকাৰীয়ে মেৰেক তেওঁৰ স্বাস্থ্য, ঘৰুৱা আৰু স্কুলীয়া জীৱন, আৰু তেওঁ ভাল পোৱা কাম-কাজৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰিছিল।
শ্ৰৱণ ক্ষমতাৰ বাবে অসুবিধা পোৱা কামৰ বিষয়েও তাইক সোধা হৈছিল। তাৰ পিছত মেৰেৰ শ্ৰৱণ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰা হয়। সেৱা প্ৰদানকাৰীয়ে সকলো তথ্য মূল্যায়ন প্ৰ-পত্ৰত লিপিবদ্ধ কৰিছিল। তাৰ পিছত তাই মেৰে আৰু মাকক দুবিধ শ্ৰৱণ যন্ত্ৰ দেখুৱালে যিয়ে মেৰেক সহায় কৰিব পাৰে।
প্ৰদানকাৰীয়ে প্ৰত্যেকৰে সুবিধা আৰু অসুবিধাৰ বিষয়ে বুজাই দিলে।
মেৰে বাছি লৈছিল ‘কাণৰ পিছফালে’ ডিজিটেল শ্ৰৱণ যন্ত্ৰ।
তথ্য ব্যৱহাৰৰ বাবে সন্মতি
এই প্ৰশিক্ষণৰ সময়ত সংগ্ৰহ কৰা তথ্যৰ বাবে সন্মতি দিলে অনুগ্ৰহ কৰি আমাক জনাওক যাতে ভৱিষ্যতে প্ৰতিবেদন আৰু গৱেষণামূলক কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
তলত প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ হয় বা নহয় পৰীক্ষা কৰক। যদি আপুনি না বাছি লয়, তেন্তে আপুনি এতিয়াও প্ৰশিক্ষণ অব্যাহত ৰাখিবলৈ অতি আদৰণি জনোৱা হৈছে।
২) মই বুজি পাওঁ যে এই প্ৰশিক্ষণৰ সময়ত সংগ্ৰহ কৰা মোৰ চিনাক্তকৰণ নোহোৱা তথ্য (এই পঞ্জীয়ন প্ৰ-পত্ৰ, অনলাইন প্ৰতিক্ৰিয়া জৰীপ, কুইজৰ ফলাফল আৰু আলোচনা মঞ্চকে ধৰি) টিএপি উন্নত কৰাত সহায় কৰিবলৈ আৰু সহায়ক প্ৰযুক্তিৰ প্ৰৱেশ উন্নত কৰাত সহায় কৰিবলৈ প্ৰতিবেদন আৰু গৱেষণাত ব্যৱহাৰ কৰা হ’ব, আৰু ইয়াৰ বাবে মই মোৰ সন্মতি দিছো।
পৃষ্ঠা
ৰ
পাঠৰ বিষয় দেখুৱাওক / লুকুৱাওক
পৃষ্ঠা
পূৰ্বৰ পৃষ্ঠা
পৰৱৰ্তী পৃষ্ঠা
মেনু দেখুৱাওক / লুকুৱাওক
সম্পূৰ্ণ হৈছে
সম্পূৰ্ণ হোৱা নাই
চলি আছে
আৰম্ভ কৰা হোৱা নাই
সকলো প্ৰসাৰিত কৰক
সকলো ভাঙি পেলাওক
মডিউলৰ পাঠ
সন্ধান ফলাফল পৃষ্ঠাকৰণ
লগইন কৰক
ব্যৱহাৰকাৰীৰ নাম বা ইমেইল ঠিকনা
পাছৱৰ্ড
পাছৱৰ্ড হেৰুৱাইছে
মূল বিষয়বস্তুৰ এংকৰ
সন্ধান
সন্ধান বন্ধ কৰক
পাঠৰ নেভিগেচন
ব্ৰেডক্ৰাম
মডিউল মেনু
বিষয় নেভিগেচন
সকলো চাওক
মেনু
চাইট মেনু
ব্যৱহাৰকাৰী একাউণ্ট সম্পৰ্কীয়
গ্ৰুপ ছেকেণ্ডাৰী নেভিগেচন
এটা নতুন টেব/উইণ্ডোত খোল খায়
কুইজ শেষ কৰক