Поддержка людей в использовании вспомогательных средств в обществе
Для многих людей доступ к вспомогательным средствам является важной частью возможности участвовать в деятельности, которую они хотят или должны выполнять.
Однако даже при наличии подходящего вспомогательного средства люди могут сталкиваться с препятствиями, которые продолжают ограничивать их участие.
Этими препятствиями могут быть:
- Среда, которая недоступна
- Social stigma and discrimination
- A lack of accessible information
- A lack of supportive services or policies.
Каждый должен сыграть свою роль в обеспечении того, чтобы люди, использующие вспомогательные средства, могли участвовать в деятельности, которую они хотят или в которой нуждаются, наравне с другими.
Meet Lei.
Лэй перенесла инсульт и живёт дома с дочерью. Правая сторона тела Лэй слабая, и иногда её речь невнятна. Она пользуется тростью, чтобы помочь себе передвигаться.
До инсульта Лей была активна в обществе и часто продавала овощи на местном рынке. Однако после инсульта ей стало трудно садиться в автобус, чтобы поехать на рынок. Она также заметила, что некоторые женщины на рынке перестали привлекать её к своим разговорам и занятиям.
Lei felt isolated and didn’t go to the market as often. However, one day the bus driver showed Lei a small portable step that he had made, which made it much easier for her to get on and off the bus.
Подруга Лей на рынке также поддержала её в разговоре с другими женщинами и объяснила, что Лей всё ещё может понимать и участвовать в разговоре, но ей нужно больше времени, чтобы говорить чётко. Другие женщины поняли её и снова включили в свои занятия и разговоры, давая ей столько времени, сколько ей было необходимо для ответа.
Лей снова регулярно продаёт свои овощи на рынке и с удовольствием общается с другими женщинами.
Вопрос
1. С какими препятствиями столкнулась Лей на пути к участию в ообществе?
1. Лэй столкнулась:
- Физические препятствия (ей было трудно войти в автобус)
- Attitude barriers (the women at the market excluded Lei from their conversations and activities).
2. Как эти препятствия были преодолены? Какую роль сыграли разные люди?
2. Препятствия были преодолены при поддержке людей в её окружении:
- Водитель автобуса помог Лей преодолеть физические барьеры, сделав переносную ступеньку, чтобы она могла сесть в автобус и выйти из него.
- Подруга Лэй поддержала её в разговоре с другими женщинами, чтобы они поняли, что Лэй все ещё может принимать участие в их беседах и занятиях.
Вы завершили четвертый урок!
Если у вас есть вопросы или комментарии, напишите их на дискуссионном форуме.