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Movilidad

Planificación

Lección: 3 de 4.
Tema: 4 de 5
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Una vez completadas las preguntas de la exploración, debe planificar con la persona los pasos siguientes.

Puede registrar el plan en la parte inferior de formulario de exploración.

Sección de planificación del formulario.

Exploración de:

Si la persona tiene otras áreas problemáticas y sería beneficioso realizar la exploración relacionada a otros productos de apoyo.

Utilice las preguntas de la exploración y las herramientas de los otros módulos de introducción a la capacitación TAP como ayuda.

Evaluación:

Las respuestas de la persona a las preguntas de exploración indicarán si puede beneficiarse de:

  • Productos de apoyo para caminar
  • Rampa portátil
  • Barras de apoyo en su casa
  • Tabla de transferencia
  • Calzado terapéutico.

Confirme con ellos si desean proceder con la evaluación.

Si tras la evaluación es evidente que el producto es el adecuado, provéalo.

Utilice el proceso de cuatro pasos para la provisión de productos:

Gráfico TAP con los números 1, 2, 3 y 4].

  1. Selección
  2. Prueba y ajuste
  3. Uso
  4. Seguimiento

Recuerde: En los módulos de los productos de esta capacitación se explica cómo realizar una evaluación, a probar y ajustar el producto a la persona y también se le enseña a utilizarlo y cuidarlo, y lo fundamental para el seguimiento.

Pregunta

¿Qué puede hacer si no dispone de estos productos (productos de apoyo para caminar, rampa portátil, barras de apoyo en el hogar, tabla de transferencia)?

  • Lleve un registro de las necesidades de los distintos productos y coméntelo con su supervisor.
  • Determine si hay otros servicios que puedan proveer estos productos.
  • Hable con la persona para averiguar si puede obtener los productos.
  • Averigüe si los talleres de sillas de ruedas, prótesis u ortesis pueden fabricar alguno de estos productos.

Enseñanza:

Según las respuestas de la persona a las preguntas de exploración podrá determinar si se beneficiaría de inmediato de asesoramiento sobre:

  • Cómo cuidar sus pies
  • Qué tipo de calzado protector adecuado utilizar y por qué.

En el siguiente tema encontrará información más detallada sobre el cuidado de los pies y el calzado protector adecuado y por qué es importante.

Derivación a otro servicio

Algunas personas pueden necesitar una atención más especializada de la que usted o su servicio pueden proveer.

Es muy importante saber cuándo y a dónde se debe dirigir la derivación.

Las respuestas de la persona a las preguntas de selección indicarán si la derivación será útil.

Recuerde que siempre debe hablar sobre la derivación con la persona, que debe estar de acuerdo.

Reflexión

¿A qué servicios se puede derivar a una persona?

Piense a qué persona o servicio derivaría en caso de que la persona necesitara:

  • Atención de salud
  • Tratamiento de heridas
  • Rehabilitación para personas adultas
  • Rehabilitación para niños y niñas
  • Atención de la diabetes
  • Clínica de heridas en el pie
  • Silla de ruedas
  • Reparación de prótesis
  • Evaluación para una prótesis.

¿Es fácil acceder a estos servicios? ¿Sabe cómo proceder con la derivación a estos servicios?

Firoz, un niño pequeño, está sentado en un banco con los pies sobre unos pequeños escalones. Su madre se sienta a su lado y le toma el brazo.

Él es Firoz.

Firoz tiene 9 años. Como no puede caminar, le han recomendado una silla de ruedas.

El proveedor de servicios también sabe que cerca hay un servicio de rehabilitación que ofrece asesoramiento y programas de terapia para niños y niñas con discapacidades, además de grupos de apoyo para los progenitores a cargo de los cuidados. Con el permiso de Firoz y su madre, el proveedor de servicios procede con la derivación al servicio de rehabilitación.

Seguimiento

El seguimiento es beneficioso para todas las personas. Sin embargo, suele ser más importante para:

  • Los niños y las niñas, porque están creciendo.
  • Cualquier persona con riesgo de desarrollar una herida en el pie o lesión por presión, ya que éstas suponen una amenaza grave para la salud
  • Cualquier persona con una enfermedad progresiva, ya que sus necesidades cambiarán en el tiempo.
  • Cualquier persona que tenga dificultades con algún aspecto de la formación o instrucción que se le imparta.

El momento del seguimiento depende de las necesidades de la persona y de lo rápido que puedan cambiar.